Circulaire vaardigheden
Kringlooporganisaties spelen een belangrijke rol in de circulaire economie én in het bieden van werkgelegenheid aan mensen met een ondersteuningsvraag. Het ontwikkelthema “circulaire vaardigheden” richt zich specifiek op leerlijnen waarin vaardigheden worden aangeleerd die aansluiten op de strategieën van de R-ladder , van reparatie tot het recyclen van restmaterialen. De leerlijnen zijn gekoppeld aan een bepaalde product- of materiaalstroom, zoals hout, textiel of elektronica, met daarbinnen modules gekoppeld aan een werkproces: sorteren, herstellen/opknappen, repareren of upcyclen. Het onderdeel hergebruiken zit geborgd in het ontwikkelthema Basis kringloopvaardigheden.
Wat kun je verwachten?
Het ontwikkelthema heeft een basisleerlijn ’Circulair Denken en Werken’ welke bestaat uit 3 modules die door middel van een (fysieke) teamtraining wordt aangeboden. Een leidinggevende vindt materiaal voor deze teamtraining in de online leeromgeving. Deze leerlijn heeft als doel om kringloopmedewerkers bewust te laten worden van het belang en de basisprincipes van de circulaire economie en hun eigen rol hierin. Daarnaast ontwikkelen we verdiepende leerlijnen waarin we dieper ingaan op één van de eerdergenoemde werkprocessen. Elke leerlijn bestaat uit verschillende modules voor medewerkers met diverse werk- en denkniveaus.
Circulaire vaardigheden
Kringlooporganisaties spelen een belangrijke rol in de circulaire economie én in het bieden van werkgelegenheid aan mensen met een ondersteuningsvraag. Het ontwikkelthema “circulaire vaardigheden” richt zich specifiek op leerlijnen waarin vaardigheden worden aangeleerd die aansluiten op de strategieën van de R-ladder , van reparatie tot het recyclen van restmaterialen. De leerlijnen zijn gekoppeld aan een bepaalde product- of materiaalstroom, zoals hout, textiel of elektronica, met daarbinnen modules gekoppeld aan een werkproces: sorteren, herstellen/opknappen, repareren of upcyclen. Het onderdeel hergebruiken zit geborgd in het ontwikkelthema Basis kringloopvaardigheden.
Wat kun je verwachten?
Het ontwikkelthema heeft een basisleerlijn ’Circulair Denken en Werken’ welke bestaat uit 3 modules die door middel van een (fysieke) teamtraining wordt aangeboden. Een leidinggevende vindt materiaal voor deze teamtraining in de online leeromgeving. Deze leerlijn heeft als doel om kringloopmedewerkers bewust te laten worden van het belang en de basisprincipes van de circulaire economie en hun eigen rol hierin. Daarnaast ontwikkelen we verdiepende leerlijnen waarin we dieper ingaan op één van de eerdergenoemde werkprocessen. Elke leerlijn bestaat uit verschillende modules voor medewerkers met diverse werk- en denkniveaus.
De leerlijnen
De leerlijn ‘Circulair Denken en Werken’ bestaat uit de modules 'Basis principes Circulair denken en werken', 'Afval bestaat niet' en 'Circulaire werkprocessen'
In ontwikkeling
Naast deze basis worden in dit ontwikkelthema meerdere leerlijnen – gekoppeld aan de circulaire vaardigheden binnen de kringloop - ontwikkeld:
- Hout - algemene meubelreparatie: deze leerlijn wordt momenteel ontwikkeld. Verwachting eind 2025.
- Hout – veilig werken in de meubelwerkplaats: deze leerlijn wordt momenteel ontwikkeld. Wordt eind 2025 verwacht.
- Hout- van verzagen naar verlijmen: deze leerlijn wordt in 2026 ontwikkeld.
- Textiel sorteren: Deze leerlijn moet nog ontwikkeld worden. Verwachting gereed eind Q1 - 2026.
- Elektronica – basis reparatie: Deze leerlijn wordt ontwikkeld samen met Techniek Nederland en Repair cafe. Verwachting gereed eind Q1 2027.
Vaardigheden binnen
het ontwikkelthema
Binnen dit ontwikkelthema maken we een onderscheid tussen algemene vakvaardigheden en algemene gedragsvaardigheden.
Algemene vakvaardigheden zijn gekoppeld aan de circulaire werkprocessen binnen de kringloopsector. Deze vaardigheden sluiten aan bij de werkzaamheden in de verschillende hout-, fietsen-, textiel- en elektronica werkplaatsen.
Algemene gedragsvaardigheden zijn de niet-vakinhoudelijke vaardigheden, ook wel bekend als soft skills. Denk hierbij aan samenwerken, luisteren, respectvol omgaan met anderen en geordend werken. En bij deze leerlijn specifiek: een circulaire mindset.
Alle vaardigheden zijn verdeeld over vier niveaus, zodat ze aansluiten bij verschillende leerfasen en ontwikkelbehoeften.
